社會工作 / 價值與倫理

專業價值

基礎知識單元 · U-SW-10 · 版本1 · 教學整理

01核心概念

先掌握這些重點

  1. 尊重人的尊嚴與自決,促進社會正義及參與
  2. 價值提供方向,倫理原則協助判斷行動
  3. 文化差異需理解,但不構成侵害權利的理由。

02易混淆觀念

讀題時別混在一起

自決有法律與他人權益等限制;尊重選擇不等於放棄告知風險與提供支持。

03情境應用

把概念放回實務

案主拒絕某服務時,先確認資訊理解、替代方案與是否受脅迫。

原創教學情境,非實際個案或歷屆原題。

04自我檢核與申論

尊重自決與不介入是否相同?

想過後,展開參考要點

不同;社工仍應提供充分資訊、支持選擇並評估安全及法定義務。

申論延伸

以本頁情境為例,說明「專業價值」的核心概念、評估重點與應用限制,並提出可檢視的處遇或研究/政策建議。

  • 先定義並區分本頁的易混淆概念。
  • 把案例資訊與概念連結,避免只列名詞。
  • 提出具體做法,說明限制、倫理及評估依據。

自編閱讀練習,非官方試題;本頁不提供自動評分。

05歷屆題庫連結

用不同問法檢查理解

以下依題幹、選項、答案及解析的文字線索尋找候選,仍待人工確認;沒有把候選數當作完整出題頻率。原題與解析保存原貌。

112 第一次 · 第21題 · 題庫候選關聯

關於社會正義,下列敘述何者正確?

  1. 中西方社會的社會正義觀與實踐方法是相同的
  2. 儒家的正義觀主要依賴外在法律的約束
  3. 西方社會的正義,指的是分配正義,而不涉及程序正義
  4. 社工人員為追求社會正義而推動社會改變

題庫答案紀錄:D;未重新判定現行法答案。

查看原始解析及來源
【這題在考什麼】 社會正義的多元面向。 【逐項解析】 A:不同文化並非同一觀點 B:儒家亦重內在道德與關係 C:西方也重程序、承認與參與 D:社工可用倡議推動公平制度 【為什麼選D】 社工可用倡議推動公平制度

社會工作 第182列 · SRC-SW-182;關聯欄位:題幹、解析考點、答案選項、其他選項、解析全文。文字關聯線索。

113 第一次 · 第32題 · 題庫候選關聯

未滿18歲服務對象就醫時,醫生診治時發現疑似性侵案,通知社會工作者陪同就醫,但服務對象私下向社工表示是其和伴侶合意性行為,希望社工能保密。上述情境屬於何種倫理困境?

  1. 尊重案主自決與法律規定責任通報的兩難
  2. 真誠原則與保護生命原則的兩難
  3. 不傷害原則與行善原則的兩難
  4. 保護生命原則與自由自主原則的兩難

題庫答案紀錄:A;未重新判定現行法答案。

查看原始解析及來源
【這題在考什麼】 自決、保密與責任通報。 【逐項解析】 A:合意說法仍需查法定年齡與疑似性侵事實,呈自決與通報張力 B:題無明確生命危險主軸 C:過於一般,未抓通報法責 D:未具體交代生命風險;未滿18不一概等同犯法 【為什麼選A】 合意說法仍需查法定年齡與疑似性侵事實,呈自決與通報張力

社會工作 第113列 · SRC-SW-113;關聯欄位:解析考點、答案選項、其他選項、解析全文。文字關聯線索。

114 第一次 · 第22題 · 題庫候選關聯

社會有義務協助人們滿足其需求,下列組合何者正確?①社會有義務提供機會,而個人有運用機會和實現自我責任②自我決定是無條件的③社會有責任以社會正義的方式促使個人自我完成④人有自我決定的權利與責任

  1. ①③④
  2. ①②③
  3. ①②④
  4. ②③④

題庫答案紀錄:A;未重新判定現行法答案。

查看原始解析及來源
【這題在考什麼】 自主與社會責任。 【逐項解析】 A:①③④兼顧機會、正義及自決責任,選A。 B:②無條件自決忽略法律、安全及他人權利。 C:同樣含②。 D:同樣含②;社會支持與個人選擇須一起考量。 【為什麼選A】 ①③④兼顧機會、正義及自決責任,選A。

社會工作 第23列 · SRC-SW-23;關聯欄位:題幹、解析全文。文字關聯線索。

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06大綱與準備方向

這個單元放在哪裡?

社會工作/價值與倫理/專業價值(網站分類對應,非官方逐字引文)

核對考選部命題大綱 ↗

116年準備方式:先能說明核心概念、辨識混淆,再用本頁情境練習應用。本次新增單元尚未完成逐考點關注度及預測回測,不標示必考或命中機率。

08來源與版本

保留依據,也標示限制

教學整理;來源與延伸閱讀列於本節。法規依各來源標示版本閱讀。

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