社會政策與社會立法 ／ 主要法規
身障權益保障法
01核心概念
先掌握這些重點
- 關注鑑定與需求評估、支持服務、就業、無障礙及權益保障
- 從身體功能、活動及參與與環境的互動理解需求
- 避免只用診斷取代個別評估。
02易混淆觀念
讀題時別混在一起
03情境應用
把概念放回實務
相似障礙類別的人，因居住與工作環境不同，所需支持可能不同。
原創教學情境，非實際個案或歷屆原題。
04自我檢核與申論
需求評估為何不能只看障礙類別？
想過後，展開參考要點
類別不能完整呈現活動、參與、環境及個人目標，需個別化判斷。
申論延伸
以本頁情境為例，說明「身障權益保障法」的核心概念、評估重點與應用限制，並提出可檢視的處遇或研究／政策建議。
- 先定義並區分本頁的易混淆概念。
- 把案例資訊與概念連結，避免只列名詞。
- 提出具體做法，說明限制、倫理及評估依據。
自編閱讀練習，非官方試題；本頁不提供自動評分。
05歷屆題庫連結
用不同問法檢查理解
以下依題幹、選項、答案及解析的文字線索尋找候選，仍待人工確認；沒有把候選數當作完整出題頻率。原題與解析保存原貌。
115 第一次 · 第23題 · 題庫候選關聯
依據身心障礙者權益保障法規定，有關身心障礙者的無障礙服務措施，下列何者正確？
- 公共停車場應保留百分之一的停車位，做為行動不便之身心障礙者專用停車位
- 未滿50個停車位之公共停車場，至少應保留3個身心障礙者專用停車位
- 專用停車位之識別證明，領有身心障礙證明者均可使用
- 身心障礙者進入收費公營或公設民營風景區、康樂場所及文教設施，憑身心障礙證明應予免費；其為民營者，應予半價優待
題庫答案紀錄：D；未重新判定現行法答案。
查看原始解析及來源
社會政策與社會立法 第504列 · SRC-POLICY-504；關聯欄位：題幹、解析考點、解析全文。文字關聯線索。
112 第一次 · 第25題 · 題庫候選關聯
依據身心障礙者權益保障法規定，關於身心障礙者需求評估，下列敘述何者錯誤？
- 身心障礙者評估作業必須與身心障礙者鑑定作業分開辦理
- 身心障礙者需求評估，應依其障礙類別、程度、社會參與需求等因素為之
- 身心障礙者評估作業可以與身心障礙者鑑定作業併同辦理
- 身心障礙者需求評估，應依其家庭經濟情況、照顧服務需求等因素為之
題庫答案紀錄：A；未重新判定現行法答案。
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社會政策與社會立法 第186列 · SRC-POLICY-186；關聯欄位：題幹、解析考點、其他選項、解析全文。文字關聯線索。
112 第一次 · 第27題 · 題庫候選關聯
依據身心障礙者權益保障法規定，下列何者不屬於身心障礙者的無障礙服務措施？
- 提供聽覺功能障礙國民無障礙閱讀觀看電視
- 學校所建置之網站應通過無障礙檢測，並取得認證標章
- 大眾運輸工具應規劃設置便於障礙者行動與使用之無障礙設施及設備
- 在每個公車站，聘請專人將輪椅使用者抬上公車
題庫答案紀錄：D；未重新判定現行法答案。
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社會政策與社會立法 第188列 · SRC-POLICY-188；關聯欄位：題幹、解析考點、其他選項、解析全文。文字關聯線索。
06大綱與準備方向
這個單元放在哪裡？
社會政策與社會立法／主要法規／身障權益保障法（網站分類對應，非官方逐字引文）
116年準備方式：先能說明核心概念、辨識混淆，再用本頁情境練習應用。本次新增單元尚未完成逐考點關注度及預測回測，不標示必考或命中機率。
法規單元目前是制度架構導讀，尚非逐條修法對照。期限、金額、比例、資格及施行日須依官方現行條文核對；本頁不以舊題解析代替現行法。
08來源與版本
保留依據，也標示限制
- 全國法規資料庫：身心障礙者權益保障法 ↗現行條文入口
- 使用者原始題庫原始快照與SQLite未覆寫；候選關聯獨立保存。
教學整理；來源與延伸閱讀列於本節。法規依各來源標示版本閱讀。
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